Tema 1

Anàlisi del currículum

En aquest tema hem analitzat el Decret 37/2008 del primer cicle d’Educació Infantil i el Decret 38/2008 del segon cicle d’Educació Infantil on podem trobar el principis i fins als que fa referencia a l'educació dels infants d'educació infantil, i en ambdos articles queden reflectits la importància de treballar les àrees de forma globalitzadora i interrelacionadament.

Per la seua relació amb l'assignatura, l'area en la que més hem aprodundit és la del coneixement del Medi, Social i Cultural que queda emmarcat en l'Àrea de l'Entorn Físic (Medi físic natural, social i cultural).

DECRET 37/2008, de 28 de març, del Consell, per el que s’estableixen els continguts educatius del primer cicle d’Educació Infantil en la Comunitat Valenciana.

DECRET 38/2008, de 28 de març, del Consell, per el que s’estableixen els continguts educatius del segon cicle d’Educació Infantil en la Comunitat Valenciana.

     D’aquesta manera,  les administracions ofereixen un marc general que l’equip educatiu, i en concret, els docents han de concretar per a respondre amb més eficàcia a les necessitats d’ensenyament que se li plantegen. 

     El diferents decrets estan emmarcats en tres àrees, la primera és la que fa referència al Coneixement de si mateix i autonomia personal, la segon és la del coneixement del entorn i en la tercera, trobem els llenguatges: comunicació i representació. 

     Hem tindre, constància que la metodologia que anem a portar a terme, ha d’estar centrada en el nostre alumnat, ja que l’ensenyament es concep de forma oberta, amb una gran importància de les teories de l’Escola Nova de Freinet i Decroly.

Al meu entendre, aquest tema és essencial en la nostra formació com a futurs docents i és imprescindible el seu aprenentatge. La manera en la qual s'ha enfocat per a dur a terme el temari m'ha semblat més amè que en altres assignatures que exigeixen una memorització d'aquest currículum.

Per a completar el tema en relació a les pràctiques, potser afegiria alguna en la qual es treballe més a fons el currículum sense necessitat de memoritzar-ho.